Las sociedades que forman la COSCE se agrupan en torno a cinco vocalías que representan a las principales áreas temáticas científicas. La AEHE forma parte de la Vocalía 1 (Artes, Humanidades y Ciencias Sociales). Os detallo, a continuación, el número de sociedades (en paréntesis) que componen las cinco vocalías y adjunto documento (DOC 1):
1. Artes, Humanidades y Ciencias Sociales (5)
2. Matemáticas, Física y Tecnologías Físicas, Química y Tecnologías Químicas (9)
3. Ciencias de la Vida y de la Salud (27)
4. Ciencias de la Tierra, Agricultura y Medio Ambiente (16)
5. Ciencias y Tecnologías de los Materiales y de la Información y la Comunicación (6)
¿Qué actividades desarrolla? Entre los fines que persigue la COSCE destacan los siguientes:
• Actuar como un interlocutor cualificado y unificado, tanto ante la propia sociedad civil como ante sus poderes públicos representativos en asuntos que afecten a la ciencia. En otras palabras, la COSCE actúa como grupo de presión (lobby) ante el parlamento y los organismos competentes.
• Promover el papel de la ciencia y contribuir a su difusión como un ingrediente necesario e imprescindible de la cultura. En este sentido, ha creado comisiones de estudio que desarrollan acciones y programas y ha publicado numerosos informes y proyectos que tienden a ello. Entre los cuales destacan:
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Acción CRECE (Comisiones de Reflexión y Estudio de la Ciencia en España). A través de esta plataforma de acceso restringido, ofrece la posibilidad de que las sociedades miembro expresen sus opiniones sobre las diferentes ponencias que conforman el Informe CRECE. Las ponencias son:
1) Estructuras e instrumentos de la política científica;
2) Recursos humanos en la investigación;
3) Ciencia y empresa: hacia un ecosistema dinámico para la innovación en España;
4) España en Europa;
5) Ciencia y sociedad.
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Programa DECIDES: Debates sobre Ciencia y Desarrollo en España, que tienen como principal finalidad promover el contacto entre la comunidad científica y la sociedad a la que pertenece. La tarea es de largo alcance y promueve la identificación de objetivos científicos que permitan crear oportunidades genuinas para el desarrollo económico, social y del conocimiento de la sociedad española. El debate, iniciado en círculos expertos, desea propagarse hacia ámbitos sociales, con la incorporación y participación de instituciones, entidades y cuantos ciudadanos deseen participar.
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Proyecto ENCIENDE. Enseñanza de las ciencias en la didáctica escolar. Atiende a aspectos como: ¿qué deberían conocer los niños sobre la ciencia…? ¿qué quieren saber los niños sobre…? ¿qué pueden conocer los niños…?
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Proyecto CONOCEROS. Establecimiento de un Programa Abierto de colaboración entre las Cortes Generales y las Sociedades Científicas que mejore el conocimiento y las relaciones entre los científicos y los parlamentarios
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